RPP administrasi transaksi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SILABUS: MENDISKRIPSIKAN BERKAS

BERKAS ADMINISTRASI

Nama Sekolah :SMK

Kompetensi keahlian :Pemasaran

Mata Pelajaran :Kompetensi Kejuruan

Kelas/Semester :X/1 (Satu)

Jumlah pertemuan :4 pertemuan

1. Standart Kompetensi

Melaksanakan proses administrasi transaksi

2. Kompetensi Dasar

Mendiskripsikan Berkas-Berkas Administrasi

3. Indikator

Konten

1. SOP tentang formulir atau berkas-berkas administrasi suatu perusahaan
2. Kode etik dari Asosiasi penjualan Langsung Indonesia bagian 2
3. SOP Perusahaan dalam mengisi formulir atau berkas-berkas administrasi kepada pelanggan

Proses

Memaparkan materi tentang mendiskripsikan berkas-berkas administrasi

Psikomotor

Praktek membuat formulir/berkas-berkas administrasi perusahaan.

Afektif

Perilaku Berkarakter

Membentuk perilaku berkarakter siswa yang teliti, tertib, kerja keras, mandiri dan jujur.

Keterampilan Sosial

Melakukan komunikasi kepada guru dan temannya melalui bertanya, berpendapat dan menjawab pertanyaan

4. Tujuan Pembelajaran

Konten

1. Diberikan uraian penjelasan berkas-berkas administrasi, siswa dapat SOP tentang formulir atau berkas-berkas administrasi suatu perusahaan.
2. Diberikan uraian penjelasan berkas-berkas administrasi, siswa dapat menjelaskan Kode etik dari Asosiasi penjualan Langsung Indonesia bagian 2.

4. Diberikan uraian penjelasan berkas-berkas administrasi, siswa dapat menjelaskan SOP Perusahaan dalam mengisi formulir atau berkas-berkas administrasi kepada pelanggan

Proses

Diberikan uraian penjelasan tentang berkas-berkas administrasi, siswa dapat mendiskripsikan berkas-berkas administrasi.

Psikomotor

Diberikan contoh berkas-berkas administrasi sehingga siswa dapat membuat formulir/berkas-berkas administrasi perusahaan

Afektif

Perilaku berkarakter

Terlibat dalam kegiatan pembelajaran yang berpusat pada siswa, siswa dapat menunjukkan sikap teliti, tertib, kerja keras, mandiri dan jujur minimal dinilai membuat kemajuan melalui Format Pengamatan Perilaku Berkarakter.

Keterampilan Sosial

Dalam KBM, siswa dapat melakukan komunikasi kepada guru dan temannya melalui bertanya, berpendapat dan menjawab pertanyaan minimal dinilai membuat kemajuan melalui Format Pengamatan Keterampilan Sosial.

5. Materi Pembelajaran

Mendiskripsikan berkas-berkas administrasi:

1. SOP tentang formulir atau berkas-berkas administrasi suatu perusahaan (pertemuan ke 1)
2. Kode etik dari Asosiasi penjualan Langsung Indonesia bagian 2 (pertemuan ke 2)
3. SOP Perusahaan dalam mengisi formulir atau berkas-berkas administrasi kepada pelanggan (pertemuan ke 3)
4. Ulangan harian (pertemuan ke 4)

6. Alokasi Waktu 2 x 45 menit
7. Model dan Metode Pembelajaran

1. Model pembelajaran langsung (ceramah)
2. Metode pembelajaran resitasi (pemberian tugas)

8. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I

Pendahuluan (+ 15 menit)

No.	Kegiatan	Penilaian
		1	2	3	4
1.	Mengabsensi siswa
2.	Memotivasi siswa dengan melibatkan mereka dalam kegiatan pembelajaran dengan panduan buku ajar. Siswa didorong untuk berpendapat dan menggali pengalaman mereka dalam melakukan kegiatan administrasi sehari-hari.

Inti (+ 70 menit)

No.	Kegiatan	Penilaian
		1	2	3	4
1.	Guru menjelaskan tentang: SOP tentang formulir atau berkas-berkas administrasi suatu perusahaan Kode etik dari Asosiasi penjualan Langsung Indonesia bagian 2 SOP Perusahaan dalam mengisi formulir atau berkas-berkas administrasi kepada pelanggan
2.	Membimbing siswa melakukan tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar.
3.	Membantu siswa untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang diperlukan untuk belajar.

Penutup (+ 5 menit)

No.	Kegiatan	Penilaian
		1	2	3	4
1.	Melakukan Tanya jawab mengenai materi yang telah diajarkan.
2.	Menyimpulkan materi yang telah diajarkan.
3.	Memberikan tugas kepada siswa.

9. Penilaian pembelajaran

Tabel Spesifikasi Lembar Penilaian

1. LP 1 : Konten dilengkapi Kunci LP 1
2. LP 2 : Proses dilengkapi Kunci LP 2
3. LP 3 : Psikomotor dilengkapi Kunci LP 3
4. LP 4 : Format Pengamatan Perilaku Berkarakter
5. LP 5 : Format Pengamatan Keterampilan Sosial

10. Sumbar Pembelajaran

1. Silabus : Mendiskripsikan berkas-berkas administrasi
2. Bahan Bacaan : modul mata diklat kompetensi keahlian pemasaran
3. LKS 1 : Mendiskripsikan berkas-berkas administrasi
4. LKS 2 : Mencari contoh bukti berkas-berkas administrasi
5. Alat dan Bahan : papan tulis, LCD, buku ajar, LKS dan laptop

Daftar Pustaka

Sutrisno dan Suherman, 2007. Modul Melakukan Proses Administrasi Transaksi. Sukabumi: yudistira.

Puspitasari, Dwi. 2008. <.span>Penjualan. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Kotler, Philip (1999) Manajemen Pemasaran Analisis, Perencanaan, Implementasi dan Kontrol. Edisi 11, Jilid 1, Diterjemahkan oleh Hendra Teguh dan Rusli, Prenhalindo, Jakarta.

-----------------, Swee Hoon Ang, Siew Meng Leong, & Chin Tiong Tan (1996). Marketing Management An Asian Prespective. Prentice Hall, Singapore.

-----------------, Manajemen Pemasaran analisis, perencanaan, implementasi dan pengendalian Edisi ke delapan jilid 2. Penerbit Salemba Empat Jakarta.

Kurikulum SMK Edisi 2004, Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen, Program Keahlian Penjualan, DEPDIKNAS, Dirjen Pendidikan Dasar

LEMBAR KEGIATAN SISWA

Nama : ………………………..

Kelas : ………………………..

1. Indikator

Konten

1. SOP tentang formulir atau berkas-berkas administrasi suatu perusahaan
2. Kode etik dari Asosiasi penjualan Langsung Indonesia bagian 2
3. SOP Perusahaan dalam mengisi formulir atau berkas-berkas administrasi kepada pelanggan

Proses

Memaparkan materi tentang mendiskripsikan berkas-berkas administrasi

Psikomotor

Praktek membuat formulir/berkas-berkas administrasi perusahaan.

Afektif

Perilaku Berkarakter

Membentuk perilaku berkarakter siswa yang teliti, tertib, kerja keras, mandiri dan jujur.

Keterampilan Sosial

Melakukan komunikasi kepada guru dan temannya melalui bertanya, berpendapat dan menjawab pertanyaan

11. Tujuan Pembelajaran

Konten

1. Diberikan uraian penjelasan berkas-berkas administrasi, siswa dapat SOP tentang formulir atau berkas-berkas administrasi suatu perusahaan.
2. Diberikan uraian penjelasan berkas-berkas administrasi, siswa dapat menjelaskan Kode etik dari Asosiasi penjualan Langsung Indonesia bagian 2.
3. Diberikan uraian penjelasan berkas-berkas administrasi, siswa dapat menjelaskan SOP Perusahaan dalam mengisi formulir atau berkas-berkas administrasi kepada pelanggan

Proses

Diberikan uraian penjelasan tentang berkas-berkas administrasi, siswa dapat mendiskripsikan berkas-berkas administrasi.

Psikomotor

Diberikan contoh berkas-berkas administrasi sehingga siswa dapat membuat formulir/berkas-berkas administrasi perusahaan

Afektif

Perilaku berkarakter

Terlibat dalam kegiatan pembelajaran yang berpusat pada siswa, siswa dapat menunjukkan sikap teliti, tertib, kerja keras, mandiri dan jujur minimal dinilai membuat kemajuan melalui Format Pengamatan Perilaku Berkarakter.

Keterampilan Sosial

Dalam KBM, siswa dapat melakukan komunikasi kepada guru dan temannya melalui bertanya, berpendapat dan menjawab pertanyaan minimal dinilai membuat kemajuan melalui Format Pengamatan Keterampilan Sosial.

RUMUSAN MASALAH

Dari materi mengenai mendiskripsikan berkas-berkas administrasi.selanjutnya jawablah pertanyaan berikutini dengan singkat:

Nama: …………………………………… Kelas: ………………. Tanggal: ……………..

LEMBAR KEGIATAN SISWA

LKS 1: Menyiapkan formulir atau berkas-berkas administrasi

1. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Apa yang dimaksud dengan administrasi dan transaksi!
2. Sebutkan dan jelaskan unsur-unrur yang terkibat dalam administrasi!
3. Buatlah kuitansi dan sebutkanlah bagian-baiannya!
4. Mengapa kegiatan transaksi sangat penting bagi suatu perusahaan!
5. Apa yang anda ketahui tentang SOP!

LKS 2: Mencari contoh bukti berkas-berkas administrasi

2. Carilah di internet bukti-bukti administrasi transaksi, kemudian sebutkanlah bagian-bagian dari bukti bukti administrasi transaksi

Daftar Pustaka

Sutrisno dan Suherman, 2007. Modul Melakukan Proses Administrasi Transaksi. Sukabumi: yudistira.

Puspitasari, Dwi. 2008. Penjualan. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Kotler, Philip (1999) Manajemen Pemasaran Analisis, Perencanaan, Implementasi dan Kontrol. Edisi 11, Jilid 1, Diterjemahkan oleh Hendra Teguh dan Rusli, Prenhalindo, Jakarta.

-----------------, Swee Hoon Ang, Siew Meng Leong, & Chin Tiong Tan (1996). Marketing Management An Asian Prespective. Prentice Hall, Singapore.

-----------------, Manajemen Pemasaran analisis, perencanaan, implementasi dan pengendalian Edisi ke delapan jilid 2. Penerbit Salemba Empat Jakarta.

Kurikulum SMK Edisi 2004, Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen, Program Keahlian Penjualan, DEPDIKNAS, Dirjen Pendidikan Dasar

LP 4: Lembar Pengamatan Perilaku Berkarakter

Standar Kompetensi :

Kompetensi dasar :

Kelas :

Tanggal :

Petunjuk : untuk setiap perilaku berkarakter ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:

A = Sangat Baik C = Menunjukkan kemajuan

B = Memuasakan D = Memerlukan perbaiakan

No	Nama	teliti	tertib	kerja keras	mandiri	jujur	teliti
1
2
3
4
5

Surabaya, September 2012

Guru/pengamat

LP 5: Lembar Pengamatan Keterampilan Sosial

Standar Kompetensi :

Kompetensi dasar :

Kelas :

Tanggal :

Petunjuk : untuk setiap perilaku berkarakter ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:

A = Sangat Baik C = Menunjukkan kemajuan

B = Memuasakan D = Memerlukan perbaiakan

No	Nama	teliti	tertib	kerja keras	mandiri	jujur	teliti
1
2
3
4
5

Surabaya, september 2012

Guru/pengamat